Como hacer una presentación en audio

Mis ideas como mejorar mi grabación. Es exponer a los alumnos de IINN.
Darán la solución después de consultar con la Profesoras de Lengua,de Lenguas extranjeras, de Expresión Musical y hacen las suyas en la XO.

Aquí es la Sala de Informática de IINN

Aquí estoy 40 horas semanales entre profesores y alumnos, más los otros técnicos que están acondicionando las instalaciones.

El futuro se va construyendo

Fotogafía para Desafío del Nivel 1 - Futuro
Aquí vemos...
Aún no se ha terminado la construcción del edificio de IINN de Montevideo y hemos tenido que el miércoles 14 de marzo por la mañana embalamos con otros dos compañeros todos los elementos de la Sala de Informática para que los llevara el camión de la mudanza. El jueves 15 a nuestro edificio y armamos la Sala de Informática, y hay dos pequeñas Salas de Informática ya puestas, pero faltan grandes detalles...

El destino de esta palmera no podría ser otro

Desafío del Nivel 1

Desde el origen de la escuela Cervantes estuvo estapalmera en el patio del fondo.
Ocupa este predio los Institutos Normales " María Stagnero de Munar y Joaquín R. Sánchez" desde la década de los ochenta. Para Diego Leal este lugar es Magisterio donde los alumnos estudian para ser Maestros.
Con la remodelación se han hecho más salones y así está la palmera.
¿Qué les parece?
¿No podría vivir en otro lugar?

Al inicio del ciclo educativo ArTIC y después de la presencial (05/03/2012) que esperaba

Al inicio del ciclo educativo ArTIC y después de la presencial (05/03/2012) que esperaba:Aprender- Otras herramientas de la web 2.0 utilizan otros docentes. Conversamos con los compañeros más cercanos geograficamente en el Salón Los Nogales sobre nuestras expectativas de crecer profesionalmente para dar y guiar desde el punto de vista didáctico la utilización de algunas herramientas de la web 2.0 que le permitirán un avance hacia el autoaprendizaje y actualización permanente en la cambiante sociedad global actual.

He tenido la oportunidad de viajar por IberoAmérica y las construcciones coloniales hispanas eran idénticas las pautas arquitectónicas aunque la diferencia de 200 años de un lugar a otro, así las leyes, costumbres, vestimenta, alimentación, religión, etc.Todo determinaba los canones de la enseñanza y del aprendizaje de esa época.

Dudas: Muchas entre ellas la elección de las herramientas de la web 2.0 ¿Serán las que los alumnos les gustará explorar y emplear? Aparte de Facebook que les colma sus expectativs e intereses a la gran mayoría. Y a un sector de jóvenes reacios al uso también me surge esa misma interrogante ¿Serán las que los alumnos les gustará explorar y emplear?

Dificultades: No he podido encontrar el enlace en la wiki de ArTIC a mi blog. Me suscribí y recibí de parte de Digo Leal la confirmación. Tal vez aparezca cuando suba este post.

Buen fin de semana para todos

En presencial de arTIC compartí con EDINSON

En esta primera presencial estamos en un grupo de ocho colegas.
La primera entrevista con el Profesor Edinson Francia.
Aquí se los presento a Edinson:
*Profesor de Liceo Nº 2 de la asignatura Informática y POP (Profesor Orientador de Biblioteca).Además está colaborando con Magisterio de la ciudad en la que nació y vive Artigas,el proyecto Gérneros litarios informatizados.
*Este curso semipresencial es algo que anhelaba desde hace años hasta que le llegó la oportunidad de viajar a Montevideo para hacer las presenciales.Su deseo de superación, de conocer otros docentes que emplean TIC.
*Comenzar el liceo nocturno fue un hito muy importante en su vida pues trabajaba y deseaba continuar estudiando para llegar a ser docente.
* Realizar y superar la prueba de admisión de Magisterio le dio una gran ilusión del comienzo de formación docente inicial.
*La historia de cómo se convirtió en lider positivode su grupo en el liceo rural al transponer sus saberes de su trabajo y convirtiéndose en nexo entre alumnos y profesores.
* Las tres cualidades que definen son confianza, responsabilida, voluntarioso. Y como docente son la empatía que despierta en sus alumnos, responsable en su rol y colaborador.
*Auxilia y apoya a todos los que lo necesiten con el empleo de las TIC. Y con su experiencia puede aplicarlas en la labor docente.